李兴平

〔关键词〕 体育教学；错误动作；

纠正；方法

〔中图分类号〕 G633.96

〔文献标识码〕 Ｃ

〔文章编号〕 1004—0463（2009）

04（B）—00６２—01

在体育教学中学生出现错误动作，是由各种各样的原因导致的。因此，在纠正错误动作时，要针对学生的错误动作分析产生的原因，采取不同的纠正措施和方法，进行合理纠正。

1 产生错误动作的原因

1．1教师对技术动作、概念的讲解、示范不清楚。教师在教学前要认真备课，熟悉教材，对教材中的动作要反复练习，做到讲解和示范准确、清楚。概念不清楚，在教学中就会出现各种各样的错误动作。

由于概念不清楚而产生的错误动作，只要进一步讲解各环节的要求、动作要领和完成的方法以及应达到的程度，再加上教师清楚而正确的示范，或者让学生将自己的错误动作与正确动作相对比，通过多次练习，很快就能做出正确的动作。

1.2 学生身体素质较差。身体素质水平的高低与掌握技术动作的正确与否关系非常密切。如果学生身体素质较差，即使在学习技术动作时概念很清楚，知道应该如何去做和做到什么程度，但在练习中仍然会出现这样那样的错误动作。例如：在跨栏教学时，如果学生的腹肌力量差，在摆动腿摆到应有的高度时，上体会出现后仰的现象；如果上体保持正确姿势，其摆动腿又很难达到应有的高度，等等。

对身体素质差、在练习中容易出现错误动作的学生而言，采用的纠正方法不同，收到的效果也不同。要针对学生的具体情况，改变练习条件、要求和方法，纠正错误动作的效果会比较显著 。……