杜恒波　崔　沪

【摘要】结合HRM专业的理论知识特点和企业HRM人员工作技能要求，构建了HRM专业模块化实验教学体系，并从模块化实验教学大纲的编写、实验室软硬件的配备、教学方法运用等方面给出实施建议。

【关键词】模块化教学；实验教学；HRM

【中图分类号】G420 【文献标识码】B 【论文编号】1009—8097（2009）04—0137—03

引言

人力资源管理（HRM,human resource management）是一个理论性、实用性很强的应用技能专业，它不仅要求学生掌握扎实的理论知识，还要有处理实际问题的应用技能。学生仅仅通过课堂上所学习的专业理论知识，要想在实际工作中合理运用HRM的基本理论和方法是很困难的。高校在HRM人才的培养过程中必须顺应社会的需求，教学设计需要按照企业岗位所需要的能力按模块组织教学。根据岗位对人才技能的要求，将专业素质细分为能力模块，并设置相应的实验课程，构建模块化的实验教学体系，提高学生的在校实践动手能力，才能培养高素质复合型的实用人才。

一 模块化实验教学模式的界定

模块化教学模式注重根据社会需求的变化，不断调整设计课程，体现了一种动态的课程设计观。当今模块化教学主要有两种模式：一种是CBE（Competency Based Education）模式，主要以加拿大、美国等为代表，它是以知行能力为依据确定模块，以从事某种职业应当具备的认知能力和活动能力归纳成教学模块，制定教学大纲，并以此施教，CBE实施的技术路线为：职业分析→工作分析→专项能力分析→教学分析→完善教学条件→实施教学；另一……