把握好学习英语的每一关
2009-04-21张金枝
新课程研究·上旬 2009年3期
张金枝
[摘 要]学生在英语学习的过程中存在许多问题:没有明确的学习目的、缺乏浓厚的学习兴趣、词汇量不足、听说能力差,所以,英语教师的任务就是为学生扫除羁绊,顺利度过每一关。
[关键词]目的关 兴趣关 单词关 口语关 听力关
当今社会,从某种意义上说,掌握了英语实际上就意味着把握了参与和发展的机会。好多学生也已明白这个道理,但是在学习英语的过程中确实存在着很多困难。因此,教师的任务就是帮助学生度过每一个难关。
1.过好英语学习的目的关。
英语和汉语一样,是一种人际交往的工具,是通向知识海洋的金钥匙。中国有许多人在学英语,有的是为了找份好的工作,有的是为了通过某种考试,有的是为了看英语报刊杂志电视新闻方便,而大部分中学生则认为他们学英语是不得已而为之。实际上,学英语不仅是时尚、是潮流,而且是需要。我们需要借鉴他人的思想,我们需要推销我们的产品,想要发表自己的观点;我们的国家要和世界接轨,我们要和世界对话,这就需要有一种媒介传播我们的思想,英语能帮助我们,因为它是世界通用语言之一。
实际上英语是一门辅助学科,与其他学科有着密切的联系,所以,它也是学习其他学科的辅助工具。多科教材中都出现了英语名词,这些英语名词等于重新解释了这些概念,起到了异曲同工之效,让学生了解到这些会更加明白学英语的目的。
2.过好英语学习的兴趣关。……
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