胡广朋　夏永锋　董海燕　涂娟娟

摘要：中外合作办学在我国高等教育领域内发展十分迅速。为帮助外方教师完成专业教学任务，我校给每个外方教师配了一个合作教师。作为一种前所未有的新角色，合作教师的工作是和外方教师全方位合作完成专业教学任务。本文总结了我校五年来的实践经验，探讨了合作教师在国际友好交流、课堂教学、教学管理、设备保障、学生工作等方面的作用。

关键词：中外合作办学；学生工作；教学；队伍建设：国际交流

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-5913(2009)04-0107-02

1引言

2003年3月1日，国务院发布了《中外合作办学条例》，这是中国政府颁布的第一部关于中外合作办学的行政法规。教育部相继制定并发布了《中外合作办学条例实施办法》和一系列规范性文件。《条例》清楚地表明了中国政府对中外合作办学的政策导向，即国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学的发展：引进外国优质教育资源有利于加强学科建设和深化教育教学改革，有利于提高高等教育、职业教育的质量，有利于培养现代化建设急需的各类专门人才。

中外合作办学是我国高等教育领域内的一个新生事物，它是适应当前全球一体化、开放化的国际潮流在教育领域的要求而催生的。虽然它出现的时间并不长，但在我国教育领域的发展却是十分迅速的。目前我国已有不少高校开始探索中外合作办学的新教育模式，例如北京大学、北京邮电大学、吉林大学、郑州大学、山东科技大学等。……