汪庆华　吴素华

摘要：目前，高校大学生中存在着“身边责任”缺失的问题，必须加强其“身边责任”教育。就目前实际情况来说，“身边责任”教育要重点抓好学会学习、注重礼仪、诚实守信、善待生命、感谢恩情、和谐宿舍人际关系等教育。

关键词：大学生；身边责任；高校

中图分类号：G416文献标识码：A文章编号：1672－4038(2009)03－0036－03

党的十七大报告强调，要加强公民意识教育。作为高素质的公民群体，大学生正处于由“准公民”向社会化的“合格公民”阶段过渡。毋庸置疑，当代大学生是富有社会责任感的，其主流是积极健康向上的。但是，如果从“高素质的毕业生和负责任的公民”角度来看，还有相当一部分的大学生公民意识不强、“身边责任”缺失，甚至还比较严重。对此，高校应对学生加强“身边责任”教育，引导大学生从点滴做起、从身边做起，不断提高个人素质，提高其公民责任意识。

一、“身边责任”涵义的时空角度理解

责任是公民道德建设的基本元素，有着丰富的内涵，既可以从不同层次、不同形式来区分，又可以从不同领域、不同角度去认识。简单来说，“责任”就是份内应做的事。由于个体社会角色的不同，人的责任具有多样性。按个体自我意识以及承担道德责任的能力发展过程，在逻辑上可以将主体的责任依次分为对自我的责任、对家庭的责任、对他人的责任、对集体的责任、对国家和社会的责任、对人类的责任、对自然的责任等七个层次。如果仅限定在高校这一特定领域并以大学生这个特殊责任教育对象为中心来对责任进行分类的话，可以从时空领域的角度将其分为两个方面：一方面是指时间在大学生学习生活时间段内和空间范围为大学生经常接触的“身边责任”；……