张 云

【摘要】练字首先要强调学生的坐姿，具体做到“三个一”，即眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸，同时还要做到头正、身直、肩开、足安。当然学生的握笔姿势也是很重要的，教师要加强指导。

【关键词】兴趣循序渐进

【中图分类号】G623.2

【文献标识码】C

【文章编号】1671-1270(2009)7-0151-01

教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》特别指出：“在义务教育阶段的语文课中要加强写字教学”，可见写字教学的重要性。郭沫若曾说：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。那么如何切实加强写字教学，让学生写出端正、干净的汉字呢，笔者谈谈自己的一些教学体会。

一、努力提高自身的写字水平

我们老师都有这样一种体会：某个语文老师在哪个班教学一两年以后，这个班很多学生的字都会像这位老师，如果老师的字非常漂亮。那学生自然受益，如果老师的字不是非常漂亮甚至比较不美观，那将对学生产生深远的负面影响。从这个角度看，作为老师的我们写一手漂亮的字是非常重要的。我们可以每天坚持练十几分钟的毛笔、钢笔字。并把练字作为一种习惯，看成是陶冶情操的一种休闲的方式。教师在板书的时候不能为了省时间而写得“龙飞凤舞”，要写得规范，让学生耳濡目染。

二、充分激发学生的写字兴趣

我觉得学生学习任何知识、技能都必须先想方设法激发他们的兴趣。“兴趣是最好的老师”。俄国教育学家乌申斯基也指出：“没有任何兴趣被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿”。……