[摘 要] 现代教育中，相当强调教师关注学生的心理健康，但是有很多老师也走进了过分在意学生心理的误区。一些学生正是抓住老师的这一失误，掩盖自己某些行为的真正原因。

[关键词] 师生沟通；心理健康；误区

随着现代社会的不断发展进步，教材也在不断更新换代，我们的学生也富有时代特征，老师的观念当然也要跟着变了。现代教育中，相当强调教师关注学生的心理健康，但是有很多老师也走进了误区。而我在参加工作以后的第二年就碰到了这样的问题。

这是一个平常的星期天，我照例早早的来到班里，清点人数。我发现，班里少了两个人，一个男生一个女生。对于女生，我没有太在意，因为事前家长已经打电话请过假，说过要晚一点来。而男生，我隐隐约约猜到了一点原因。

事情要从初一说起，在开学初，班里就出现了一个哭鼻子大王，叫姜维。一来就哭，一哭就跑。弄得我很是头疼。每天都要花大量的时间和他谈心，安慰他。从他的谈话中我了解到，小孩子的妈妈在外地打工。妈妈和他有个约定，就是等他上了初中就回到他的身边。现在妈妈却反悔了，孩子不能接受，甚至以死相逼。安抚孩子的同时，我多次给他妈妈打电话，说了孩子的情况。劝她为了孩子，略微做一点牺牲。在多次的努力之后，那位伟大的母亲，终于下决心为自己的孩子，放弃自己的事业。但是由于工作交接，一定要拖到今年。姜维虽然不情愿，但是还是接受了。这以后，他再也没有出现过类似的一哭二跑三上吊的情况。……