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《从因特网获取信息》教学设计与思考

2009-03-07朱勇

中小学教学研究 2009年1期
关键词:搜索引擎探究教学

朱 勇

一、教材分析

本课时为江苏省2007年审查通过的初中信息技术(上册)第1单元第2节第3课时的内容。通过本课时的教学,使学生认识几个常见的特色网站,掌握搜索引擎的使用技巧,培养学生独立运用信息工具主动探究知识的能力,培养学生团结协作、互帮互助的团队精神和终身学习的意识,增强学生的信息意识,全面提升学生的综合信息素养。

二、教学目标

(1)知识与技能:了解常用专业网站的网址、主题和特色,能够灵活运用不同搜索方法获取信息,提高运用搜索引擎的能力。

(2)过程与方法:能够恰当选择关键字对信息进行搜索,解决实际生活中遇到的各种问题;提高学习效率,改进学习方法,全面提升信息素养。

(3)情感、态度与价值观:养成从网络获取信息和主动探究知识的意识,增强学生团结协作、互帮互助的团队精神,形成正确的价值观;培养学生热爱家乡、热爱生活的思想感情。

(4)行为与创新:养成合理地应用网络工具获取信息的行为习惯,能够主动地用所学的方法去创造性地解决实际生活问题,提高解决实际问题的能力。

三、教学重点、难点

(1)教学重点:指导学生认识搜索引擎,掌握搜索引擎的使用技巧,准确、有效地搜索互联网上的信息。

(2)教学难点:能够灵活运用不同的搜索方法迅速获取信息,并有效地进行筛选信息,解决实际问题。

四、教学准备

(1)教师准备:提供几个特色网站及搜索引擎网站的网址、几个实践活动中用到的表格。……

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