张惠珍 何志才 黄微雅

[摘要]随着信息技术与学科教学整合越来越为大家所关注，如何提高其有效性的问题成为研究的热点。文章阐述了现代信息技术在专业课教学中的作用，提出了高分子学科专业课教学与信息技术整合过程中存在的问题，并讨论了解决问题的可行措施。

[关键词]高分子材料；信息技术；教育教学；教改

[中图分类号]G40—057

[文献标识码]A

[论文编号]1009—8097(2009)13—0064—03

引言

信息技术是电子技术、压缩技术、通讯技术和网络技术的综合。目前，现代信息技术在我国高等院校的应用十分普遍，其触角已延伸到教育教学的各个层面，为有效解决进入信息社会教育所面临的种种问题开辟了新的途径。与其它学科一样，进入知识经济时代：高分子专业也面临着前所未有的责任与挑战。因此，如何更好地通过材料和信息这两大当今科学技术支柱的有机结合，搞好学科整合，以培养具有高信息素质、竞争和创新能力的复合型高素质专业人才，是每一位高分子学科专业课教师应认真思考的问题和积极实践的手段。

一现代信息技术在专业课教学中的作用

21世纪是知识经济的时代，知识经济的发展主要依靠知识和技术创新，而着眼于知识创新的教育应以不断学习、终身学习为基础。现代信息技术则是人终身学习、自我发展的有力工具，它已在包括高分子专业课教学在内的各学科教育教学中显示出重要作用，并深深影响和变革着其中的各种关系和要素。……