李建中

阅读是学生学习生涯中重要的学习方法，阅读是学生提高能力、开拓视野乃至开发智力的重要途径。学生的阅读能力是学生语文综合素质的体现。在大力提倡创新教育的今天，教师如何转变语文教学理念，让学生掌握富有成效的读书方法，使学生学会阅读，从而达到有效地培养学生的阅读能力，这是语文教学的主要任务，也是我们语文教师在教学中反复思索的问题。要促进学生主动阅读，就必须激发和培养学生的阅读兴趣，让他们养成良好的阅读习惯。

一、激发学生的阅读兴趣

布鲁诺说得好“最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。”兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。学生只要有了阅读兴趣，才能从内心深处对阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生阅读兴趣，让他们愉悦地进行阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。

教师要创设浓郁的读书氛围，激发学生阅读兴趣。“近墨者黑，近朱者赤”，利用学生的从众心理，可帮助学生尽快驶上读书的快车道。一是创设读书的大环境。首先，在校园中拉起竖幅：爱书吧，它是知识的源泉！在橱窗中出“新书推荐”板报。其次，布置漂亮的新书展览于图书室，并组织学生前去参观，学生被那色彩缤纷的封面和插图，妙趣横生的内容所深深吸引。另外，在教室中，设立图书角，挂一些适合学生阅读的报刊书籍，为学生创设良好的文化氛围。二是减少书面练习，增加阅读作业，为学生课外大量阅读提供充足的时间。……