本报评论员

在全国教育战线掀起新一轮师德教育新高潮的日子里，一个女教师的名字传遍了大江南北、长城内外：殷雪梅。她是江苏省金坛市城南小学一名普通教师，在突如其来的车祸面前，舍生忘死，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。

在3月31日壮烈的举动之前，殷雪梅只是千百万小学教师中平凡的一员，是一位平凡、朴实、善良的普通教师，“没有什么特别光辉的大事，更没有英雄式的豪言壮语”。但是，为什么殷雪梅的事迹能引起社会如此巨大的反响？

因为她具有高尚的师德，她是爱与责任的典范。殷雪梅曾说“对待学生就应该像对待自己的孩子一样”。同事们反映，与殷老师相处“让人感觉到温暖”;学生家长认为，殷老师“更多了一点善良，一点爱，一点责任心”。最近，教育部部长周济同志在本刊第8期发表文章，深刻地指出：爱与责任是师德之魂;没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。“英雄教师”殷雪梅的感人事迹，让我们生动地看到，“爱与责任”在殷雪梅身上的完美统一，她为我们树立了一个新时期人民教师“爱与责任”的典范！

殷雪梅事迹感动我们，不仅是因为她舍身救人，更重要的是因为她一生对师爱与责任的持守。

美学家朱光潜说，人因为持守而变得美丽。持守，是指一个人要有自己行事为人的不变准则。殷雪梅就是一个持守信念的人，因为她知道，人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，寄托给了教师，“教师的责任就是把学生教育好，保护好，培养好”。她热爱学生，“特别喜欢孩子”，“对待学生就像对待自己的孩子一样”;她尊重、关心、爱护全体学生，对学生既严格要求，又耐心引导，循循善诱;她勇于创新，不断进取，教学质量高，“不管交给她一个什么样的班级，都能带得比较整齐，高年级教师都喜欢接她带的班级”。殷雪梅认识到教师职业的神圣与崇高，认识到这就是教师的职责。

持守，难在“持”，难在“永远守住”，脚踏实地做好每一件事，而不半途而废。爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师职业的本质特征，也是对从事教师职业的人行为规范的基本要求。一个人认清自己的职守和责任并不难，难的是在自己的岗位上持之以恒地做下去。正是由于殷雪梅对党的教育事业的忠诚，对教师职业的忠心，对自己信念的持守，使得她在日常平凡的教育教學中，默默做着一件又一件平凡的事情，敬业奉献，作出了不平凡的业绩，以师爱无声地温润着学生的心田。正如她的同事所说，“她做的事，都是教师们常做的事”;“非常细小的事，但它却确实存在，而且影响了你，让你感觉到了温暖”。殷雪梅29年如一日，在小学教师的岗位上，她从不放弃任何一个学生，因为她知道一个孩子就是一个家庭的希望;她关注学生成长的每一个环节，因为她期待将来学生们都能够成为社会的栋梁。殷雪梅以持守平凡的职业规范铸就了闪光的师魂。

“持守”贵在养成习惯，主动尽职尽责，敢于履行责任，而不是遇到困难和危险逃避责任。车祸是偶然的，教师舍己救人却是必然的。殷雪梅能够在危急关头舍生忘死，保护学生，作出舍己救人的英雄壮举，与她忠于教师职守的责任意志和责任习惯密不可分。作为一名教师，如果没有责任，没有责任意识，就会不明确自己的职守，不明确教师肩负的岗位责任、社会责任和国家责任。在危险来临的时候，殷雪梅挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，在那一瞬间，殷雪梅的职责意识和对信念的持守，闪烁出夺目的光辉。

伟大寓于平凡之中，平凡因持守而美丽。殷雪梅的人生持守着师爱与责任，在人民群众心中凝聚了一座新时期“英雄教师”的精神丰碑！她将永远感动着我们！