顾渊彦　窦秀敏　王敬浩

摘要：中日两国的基础教育均重视体育与健康教育，并力图把两者密切结合起来。我国基础教育《体育与健康》新课程标准颁布后，体育和健康教育如何贯彻成为一个关键问题。通过对中日两国的体育、健康课程以及教师教育的比较，分析了两国的异同点，并进一步提出几点完善我国体育、健康课程体系以及教师教育体系的建议。

关键词：体育课程；健康课程改革；教师教育；中国与日本

中图分类号：G807；G812．5；G813．135

文献标识码：A

文章编号：1006—7116(2003)05—0060—03