景越

摘要“家”这个字对每个人来说都具有极其重要的意义。它是扬帆起航之处，是落叶归根之所，是中国人之根本。新时代家风具有新时代特征，因此，对新时代家风内涵进行了阐释，表明了新时代家风特征、论述了新时代家风思想政治教育价值，并通过课堂教学、思政教学丰富和完善家风教育内容，依托高校网络平台、实践平台以及社团教育平台等方式实现二者的深度融合。

关键词 大学生 新时代家风 思想政治教育

中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.26.021

On the Way of Integrating Family Style into College Students’ Ideological and Political Education in the New Era

JING Yue

（School of Marxism， Guilin University of Technology， Guilin， Guangxi 541000）

AbstractThe word"home"is of greatsignificanceto everyone. It is theplaceto set sail， the placewherefallen leaves return to their roots， and the foundation of the Chinese people. The family style of the new era has the characteristics of the new era.Therefore，this paper explains the connotation of the family style of the new era，shows the characteristics of the family style of the new era， discusses the value of the ideological and political education of the family style of the new era， enriches and improves the content of the family style education through classroom teaching and ideological and political teaching， relying on the network platform， practice platform and community education platform to achieve the deep integration of the two.

Keywordscollege students； new era family style； Ideological and political education

习近平总书记指出“无论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风。”[1]新时代国家的繁荣发展与每个家庭息息相关，因此，新时代更要注重家庭教育，每个家庭都应传承新时代家风，提倡崇德、尚法、向善、向上、向美的家风品格，当新时代家风品格被弘扬和传承，就必然能够为国家的繁荣昌盛与持久和平增添新的色彩和篇章。

1新时代家风内涵

家风是我国历史发展进程的产物，它的形成是建立在以血缘关系、收养关系或婚姻关系为纽带的群体基础之上，并外化为个人文化素养、道德品质等行为特征。家风有一定的继承性，新时代家风在传统家风的基础上形成，新时代家风在新形势新政策中生成了新时代特色，具有爱大国爱小家的价值精神、具有社会成员之间互敬互爱的情感追求、具有崇德向善的道德指向，新时代家风是与党风、国风、民风、社风并肩前行的家风，是与中国梦实现同频共振的家风，是个人与集体之间相融合，是小家与大家相联系的家风。我国自古以来有着独特的积极向上的家族文化与“家本位”“家国同构”“家国”一体的政治格局和治理模式。[2]任何时代的家风都可以溯其果，追其因，孟子曾说“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，它与我国社会主义核心价值观相契合，与习近平总书记提出的“四个自信”相契合，与“两个一百年”的奋斗目标相契合。今天，国家、家庭、个人三者息息相关，国家的繁荣昌盛与发展牵动着每个个体，每个个体的艰苦奋斗也牵动着国家的前途命运。新时代家风要求每个公民应具有家国情怀，要搞好小家更要心系千万家，要担着社会的和谐与发展，担着国家的繁荣昌盛。

2新时代家风特征

新时代家风具有价值指向的超前性、教育内容的全面性、教育环境的正面性等特征。新时代家风为子女的德育教育产生了积极的引导、为高校教育提供了科学的方法论。

第一，价值指向的超前性。家风作为一种意识形态既能促进个人及社会的发展也能反作用于的个人及社会发展。新时代家风对个人学习工作的进步、社会的发展和国家的繁荣昌盛有能动的促进作用，这种价值指向的超前性不仅能在过去推动和引领个体、家庭和社会的和谐发展，也能在新时代社会主义和谐社会构建的过程中起到价值指向的引领作用。

第二，教育内容的全面性。新时代家风往往包含多样的教育方法、丰富的教育内容，上到追求“尽忠报国”的理想，中到坚持“格物致知”的原则，下到崇尚“静以修身，俭以养德”的思想，都囊括在新時代家风教育中。新时代家风教育内容是在我国传统家风继承和发展的基础上丰富起来的，引导和教育学生以家庭为基础单位践行新时代家风，将新时代家风的丰富内容在家族发展过程中代代传承，逐步形成相对稳定的家风文化。

第三，教育环境的正面性。新时代家风的教育目的是促进社会主义和谐社会的构建和受教育者个体自由全面的发展。如今，新时代家风教育内容同我国新时代中国特色社会主义的教育理念相接轨，都是为了培养出与社会发展要求相一致的“四有”青年人，为了更好的激发大学生爱国情怀和深化大学生中华民族认同感，这就体现了新时代家风教育环境的正面性。

3新时代家风的思想政治教育价值

3.1有利于树立大学生正确三观

新时代家风具有深刻的时代烙印，是历史产物，它存在于中华民族的习惯、民俗、文化之中，渗透于社会的每一阶层、领域，体现于每个人的行为习惯和思维逻辑之中。当代大学生在改革开放时代成长起来，面对的是多元文化交融、新兴思潮与传统理念并存、多种复合价值观念相包容的局面，易受到外界干扰，其思想呈现出一种多元化发展趋势，而家庭是思想启蒙的第一育人场所，是培育社会主义核心价值观的养分，它倡导个人要爱国守法、尊老爱幼、诚实守信，新時代家风已成为大学生学习、生活过程中对某个事情的认同、对某个方向的抉择以及其人生追求的影响因素。例如，在这次疫情期间我们能看到一批批为了人民耗尽心血、坚持不懈、奋然献身于这次与新冠疫情的攻坚战中的逆行者以及去做新冠疫苗一期临床试验志愿者的大学生，从他们身上映射出了新时代家风对大学生的价值取向和责任担当形成的积极作用。

3.2有利于增强大学生道德素质

运用思想政治教育管理方法保证新时代家风延续发展，习近平总书记指出，“中国人民的世界观，是始终深深植根于中国博大的传统文化土壤中的，又随着时代不断与时俱进和创新。”[3]新时代家风对于个人素质的要求同高校思想政治教育中的道德素质教育要求是相一致的，传统家风引导个人要孝亲、友善、要以德为先，要坚守克勤克俭、奋发向上的精神，如今在生活质量稳步提升，科学技术快速发展的大环境下，新时代家风引导学生在生活领域、社会领域、学习领域中提升个人素质以及良好品德，并能够和谐的处理人际关系，做到正其神、端其行、宁其心，并能动性的吸收和借鉴老一辈道德经验，陶冶情操，教化自身，增强文化自觉认同感，使其道德素质高度契合当代社会主义精神文明价值观，为我国社会主义事业的建设添瓦献砖。

3.3有利于塑造大学生健全人格

进入新时代随着多元思潮的发展，大学生的价值观念跟随社会的发展而不断变化，部分大学生追求物质利益、追求奢靡主义，被金钱所俘获从而使自身价值理想缺失，这种现象对高校思想政治教育活动的开展产生了不同程度的阻碍。庚子年，我国疫情大爆发，在我国共产党的领导下各族人民众志成城共同抗疫，使疫情逐渐得到控制，在这次抗疫之中发生了许许多多感人的事情，俗话说“父母在，不远游”但在疫情非常时期有很多家庭举全家之力奋战在战“疫”一线，有医生父女并肩作战，为抗疫奋斗了无数日夜，又有年幼的孩子发出“把我的妈妈和外公借给你们”的话语等，这些故事感动了无数中国人，从这些抗疫故事中可以看出人可以创造环境同样环境也可以塑造人，新时代家风是家庭中一脉相承的价值准则，是传承民族精神民族力量的粘合剂，是形成良好社会风貌的重要组成机制，是优化高校育人环境的前提，是良好社会之风形成的重要载体。

3.4有利于培育大学生家国情怀

习近平在2013年10月同全国妇联新一届领导班子集体谈话时指出“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础……家风是一个家庭的精神内核，也是社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”[4]因此，各高校应以新时代家风为思想政治教育出发点，将新时代家风融会贯通于思想政治教育活动之中，讲红色家风故事，宣扬民族精神，培养大学生“修身、齐家、治国、平天下”的自我涵养以及“一屋不扫，何以扫天下”的家国情怀，加强大学生爱国主义和民族精神教育，促进大学生自觉树牢理想信念，增强爱国情怀、提升大学生民族自信心和自豪感，使新时代家风同高校思想政治教育完美契合，让新时代家风推动社会稳定发展，让每个家庭都成为实现中华民族伟大复兴的推动力量。

4新时代家风融入大学生思想政治教育路径探析

4.1通过课堂教学，丰富家风教育内容

新时代家风是大学生的精神引领，其在思想政治教育过程中的引领作用尤重要。首先，在课堂中设置讨论、情景模拟剧等形式让学生讲述本家族家风，使学生在对本家族家风文化进行深入了解的同时和父辈再一次进行深度的家风文化交流，使其在交流过程中对家风形成一个由浅入深的思考过程，让学生更贴切感受到时代历史的更替和家族家风的变迁与传承。其次，当学生将这种感受带回到课堂中时会激发出学生从热爱家庭到热爱祖国的家国情怀的迸发，可更好的将课程、家风与理想信念结合在一起，使学生从整体上梳理和把握新时代家风形成发展的历史脉络。最后，以班级和学院为单位充分学习和践行习近平总书记关于新时代家风系列讲话精神，深入了解新时代家风家训内容并以此教化自身，让新时代家风成为大学生今后学习、生活、工作中的精神文化标尺。

4.2创新思政教学，加强家风教育引导

高校思政课要与当代家庭教育方式实现深度对接与融合。其一，高校新时代家风带入思想政治教育课堂，使大学生在学习生活中意识到新时代家风建设的意义，意识到新时代家风同样可为我国社会主义事业的发展做出巨大贡献。其二，高校思政课老师可运用榜样示范法，在教师群体中积极寻找榜样和典型，带头注重家教、家风，把家风放在首要位置，对学生进行激励和引导，促使学生以家庭为单位将新时代家风理念辐射到所在社区。其三，高校思想政治教育不仅要培养大学生新时代社会主义核心价值观，更要运用思政课堂培养大学生新时代家风引导意识，改变以往父辈对晚辈的言传身教模式对长辈进行示范、引导，培育，通过其自身行为对现有家风产生影响，使父母深刻认识、理解和认同新时代家风。

4.3搭建互动平台，增强家风教育作用

当代网络飞速发展，电脑、手机以及5G时代的到来使信息流通速度快，海量文化信息相互交融，融媒体和全媒体以及各类平台实现了创新发展，新时代家风也应借助多元平台进行其自身的传播和继承。

首先，借助高校网络平台开设更多相关新时代家风课程，突破原先地点以及时间限制，运用微博、慕课、微信等传播平台，建立新时代家风网络专栏，使学生可在任意时间、地点进行学习，变固定式教学为灵活教学，根据大学生身心发展特点，情感价值取向，构建高校思想政治教育网络平台系统，推动新时代家风与高校思想政治教育的融合。其次，用好校园活动平台，新时代家风彰显新时代社会风气，学校可通过校园广播平台举办“时光家书”活动，从中选取精彩家书，在固定时段分享直播给广大学生，同时举办“家风进学校”活动，使大家同成长，共努力，使更多的学生参与到家风的宣传中。最后，用好学校校刊副刊平台，在学校刊物上开设新的家风板块，以刊登大学生对新时代家风所感所想，运用此平台进行新时代家风宣传和教育，不仅可以了解学生内心所想，更能使师生紧密联系，促进师生以及朋辈之间的家风文化交流。

4.4加强家校互动，发挥家风育人功能

新时代家风是高校开展思政教学的前提条件。对于国家而言新时代家风和高校思想政治教育的相互融合是构建新时代和谐社会的关键因素，因此新时代家风对于个人、学习、社会有着举足轻重的意义。

首先，家长者要创造和构建的良好的育人环境，渲染育人氛围，搞好家庭关系，例如“孟母三迁”“岳母刺字”等许多优良家风都是被后辈传颂的，家长可以言传身教对大学生进行最原始教育。高校大学生思想政治教育是对新时代家风的深化，换句话说高校思想政治教是上层建筑，新时代家风是基层建设，二者相辅相成。其次，高校思政课应多次开展新时代家风活動，宣传和弘扬社会主义核心价值观，调动学生和家长一起读经典著作，例如《诫子书》《勉谕儿辈》《傅雷家书》等书籍的阅读，吸收和借鉴社会主义先进文化，提升新时代家风在学生群体和家长群体中的重视度。最后，学校可开展家风入户调研活动活动，例如学生陪同父母去寻常百姓家进行深度访谈活动，收集和整理当地百姓家风资源、当地名人家风案例、当地大家族家族史家风传承脉络等，以事迹讲述、情境叙述、情感认同等方式进行教育教学，这种方式带来的心灵冲击更强，对大学生的行为和认知的影响更为直接有效。

5结语

以文化育人，新时代家风更为显著；以立德树人，新时代家风更为直接；十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，新时代，大学生的思想政治教育虽面临很多挑战，但新时代家风与高校思想政治教育功能的结合，可落实大学生理想信念教育、树立大学生正确三观，使其知、情、意、信朝着社会所要求的方向发展。

参考文献

[1]中央文献研究室.习近平关于社会主义文化建设论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2017：126.

[2]杨菊华，刘轶锋.论新时代优良家风的历史溯源与主要意涵[J].中国特色社会主义研究，2019（02）：67-74.

[3]习近平.在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话[N].人民日报，2014-09-25（002）.

[4]习近平在同全国妇联新一届领导班子集体谈话时强调：坚持男女平等基本国策，发挥我国妇女伟大作用[N].人民日报，2013-11-01（1）.