孙飞青

母婴同室由于其可以增进母子情感交流，对新生儿未来的哺育均有正面影响而得以在临床广泛应用［1］。2009年12月至2010年12月我院产科实行母婴同室病房，采用人性化护理模式，效果良好，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 200例母婴同室病房患者均为在我院分娩产妇，无产科合并症，年龄为22～36岁;其中经阴道分娩136例，剖宫产64例;孕次1～3次，产次0～1次;新生儿男105例，女95例。Apgar评分＞7分，均符合母婴同室条件。2009年12月至2010年12月我院产科母婴同室病房患者100例设为实验组，2008年11月至2009年11月的100例患者设为对照组，两组在年龄、身体状况、孕次、产次等方面差异无统计学意义(P＞0.05)，具有可比性。

1.2 方法 实验组实施全程无缝隙整体护理流程，将人性化护理服务贯穿到整体护理中去，包括入院人性化护理、产前产后指导、产后心理护理、出院指导等。对照组进行常规护理。

1.2.1 入院人性化护理 给孕妇及家属一个良好的印象，在其办理住院手续准备待产时，对其进行人性化的帮助，如:为产妇设置温馨的休息等待区，并备有茶水、杂志等，接待孕妇时态度和蔼，对母乳喂养知识、疾病知识等进行宣传。

1.2.2 产前产后指导 在产后依旧给予人性化的护理，如:对产前准备、产程、产后母婴护理知识等进行详细的介绍，舒缓产妇的紧张心理。对自然分娩24 h、剖宫产术后72 h之内及有合并症的产妇给予全方位的生活护理，对其饮食、洗头、沐浴、更衣、如厕等进行合理的指导与帮助，针对恢复期的产妇，鼓励她们适当的活动指导产妇进食清淡可口、营养丰富、易于消化的食物，指导产妇及家属进行科学地坐“月子”和哺育婴儿。

1.2.3 心理护理 人性化护理更主要是体现在心理护理上，改变产妇只有被动的接受治疗和护理的模式，给予孕妇心理护理，因为让产妇的心理需要同时得到重视和满足能够增强护患相互之间的信任与理解，是降低产后抑郁的关键环节。护理人员要加强与产妇的沟通和交流，慰藉产妇的不良情绪，并鼓励产妇和新生儿加强接触，增快其角色转换。

2 结果

实验组护理婴儿的能力、角色适应情况及满意度均高于对照组，且组间比较差异具有统计学意义(P＜0.05)。具体见表1。

表1 两组产妇护理婴儿的能力、角色适应情况及满意度比较(例)

3 讨论

母婴同室可以说是人性化护理的一个重要方式。具有诸多优点:①提高护理质量。母婴同室，母亲自己护理新生儿，会使产妇更熟悉和了解孩子。每天医务人员对新生儿的护理、喂水、换尿布以及育儿常识的宣教可以同时进行。产妇可以边看、边听、边做，有利于提高护理质量。②提高母乳喂养比率。母婴同室，由母亲护理孩子，产妇心里会有一种说不出的喜悦，在护理过程中能增进母爱。产妇听到宝宝的哭声，看到宝宝的一举一动，乳汁的分泌会有所增加。母婴同室的母乳喂养率明显高于非母婴同室者。③促进宝宝身体和智力的发育。母婴同室，宝宝躺在母亲的身旁，能熟悉母亲的气味，听到母亲的声音并体验到母亲给予孩子一种特殊的抚慰。同时又能加深小宝宝与母亲的感情，使其产生一种安全感。我们在实施“以人为本”的“人性化”护理过程中，采取母婴同室可以增强母亲的感情慰藉，同时还可以加强母子之间的感情纽带。本文研究显示，实验组产妇护理婴儿的能力、角色适应情况及满意度均高于对照组，且组间比较差异具有统计学意义(P＜0.05)，可见人性化护理有助于整个护理过程的实施，进一步融洽护患关系，增强护理质量，也体现了护士的人生价值和护理专业的重要性，以此改护理手段值得在临床上应用和推广。

［1］吕苏芳，盛华丽，余丽华，等.孕期情景导入健康教育模式对产妇自我护理能力的影响.护理研究，2007，21(6):1462-1463.

［2］孙少华.母婴同室中新生儿安全问题分析及护理对策.临床误诊误治，2008，21(12):87;88-90.