引言

数智时代背景下，大数据、人工智能等技术的深度介入重构了思想政治教育的传播生态。网络思想政治教育载体作为传播的关键节点，其功能创新直接关涉主流价值观的传播效能。当前，短视频平台凭借即时性、交互性和场景化优势，已成为青年群体认知建构的重要场域，其中文化遗产类短视频通过具象化呈现、情境化传播与情感化叙事，展现出独特的思政教育价值。

一、文献综述

根据知网和万方平台检索，从现有文献来看，近年来，有关网络思想政治教育的研究不断增多，在其网络载体方面的论文有60余篇；在文化遗产类短视频相关研究方面，各个学科专业论文近200篇，研究领域大多在新闻传媒学科，篇目占据2/3，同时与网络思想政治教育专业结合的文献基本为0，可见与其他学科相比，文化遗产类短视频在网络思想政治教育领域的探究十分欠缺，有待国内学者的进一步研究。在思想政治教育载体功能相关研究方面，自1992年“载体”概念被引入以来共有70余篇文献，其中研究文化载体功能和网络传媒载体功能的约有30余篇，但直接与文化遗产类短视频相关联的研究为 0 结合短视频产业的兴起时间较短，可见网络思想政治教育载体的相关研究是目前网络思想政治教育研究的薄弱环节，目前国内无论是对网络思政教育载体功能的研究还是与短视频结合的研究都存在较大的进步空间和研究潜力。此外，随着数智时代来临，网络与世界大环境发展密不可分，网络思想政治教育和文化遗产相关研究在国家政策、社会氛围、外部因素等影响下愈发重要，众多国内外学者皆聚焦于此[1]。……