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地方应用型高校“土木+新质生产力特色人才培养模式构建

2025-08-15艾心荧郑愚孙璨吴晓伟丁其乐胡守旺

高等建筑教育 2025年4期
关键词:土木新质育人

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1005-2909(2025)04-0077-09

伴随着国家基础设施建设的迅猛发展和城市化进程的深人推进,土木工程、道渡工程等传统土木类工科专业取得了长足的进步,曾备受广大高考考生青睐,据阳光高考网统计,截至2023年12月31日,全国普通高校土木工程专业毕业生规模为 95000~100000 人。然而,近年来宏观环境变化,建筑业面临着前所未有的困境,包括市场需求不足、竞争加剧、人才流失严重等,社会对建筑业的信心急剧下降。各大开设土木工程专业的高校随之也面临着巨大的挑战。东莞理工学院作为地方应用研究型高校,自1992年建校以来,陆续开设了土木工程、工程管理、道路桥梁与渡河工程等土木类专业,每年招收约260名土木类专业本科生。东莞理工学院土木类专业在人才培养方面面临的问题,突出表现在以下三方面。(1)新时代建筑行业形势严峻,土木类专业学生学习兴趣较低、专业自信不足和职业理想缺失。(2)我国开设土木工程专业的高校已超过550所[2]。在高等教育普及化发展阶段,地方本科院校普遍模仿研究型或综合型大学的发展模式,导致传统土木类专业课程体系特色不足、人才培养目标同质化、人才培养方式趋同化。(3)建筑业高质量发展急需建筑业“四化\"特色人才,传统教师难以胜任建筑业\"四化\"新质生产力特色人才培养工作。建筑业高质量发展的重点和关键在于建筑业工业化、数字化、智能化、绿色化(简称\"四化\")转型升级和融合发展,亟待培养具备建筑业“四化”相关知识技能的高素质人才。……

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