关键词：智能建造；结构设计；课程体系；案例分析；教学改革中图分类号：G642;TU-4 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2025）04-0159-08

智能建造[1]专业是面向国家战略需求和建筑业升级转型，以土木工程专业为基础，融合计算机应用技术、机械自动化、工程管理等专业发展而成的新工科专业，代表了国家“互联网 + 建筑业”的前沿发展2。截至2022年全国已有69所高校开设智能建造专业，但课程体系设置及教学框架依然是传统土木学科模式。2017年2月，教育部[3明确提出了新工科的建设要求，强调学科的新兴拓展、新型升级与新生交叉，尤其注重智能化、数字化、物网化等新技术与传统工业技术的紧密结合。

在新工科及智能建造专业发展双重驱动下，高等工程教育必须改革高校专业人才培养模式，将最新的行业发展成果及工程实践应用于工程教育教学，与现有教学体系进行融合创新，注重内涵建设与质量提升，培养具有信息化素养、创新实践精神、综合管理能力的现代新型工科人才。

结构设计原理是土木工程专业的主干课程，教学内容涵盖钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构、砌体结构、钢结构和钢-混凝土组合结构五种现代建筑结构设计的基本原理。课程不仅要促使学生明确现代结构的技术发展，掌握专业结构计算知识的基本目标，还要积极融合智能建造的发展趋势，培养学生基于最新数字设计、增材建造技术信息，独立开展空间结构设计分析的能力，提高学生对工程科学发展的适应能力，为其专业发展和建造实践打下良好基础。……