安福县城北学校以“翰墨书香、韵满城北\"为办学理念，积极探索素质教育新路径，打造独具特色的“书韵城北\"项目，以书香浸润心灵，用阅读点亮人生，师生、家长一起做幸福的阅读者，引领\"书香校园\"建设，推动学校高质量发展。

一、构建阅读体系，奠定阅读立校基石

一是完善体系。学校建立阅读组织体系，设置阅读办公室、指导组、活动组、评估组。阅读办公室负责统筹协调学校阅读各项工作;指导组负责为学生挑选书籍；活动组联合教务处、文学社，开展读书节和竞赛活动；评估组通过评选优秀读者和成果，调动学生的积极性。

二是构建矩阵。学校构建阅读矩阵，即书香儒师、书香学子、书香班级、书香家庭，覆盖教师、学生、家长三个群体。通过开设课程、开展活动、搭建平台等，以阅读提升学生素养。

三、创新阅读形式，激发阅读兴趣

三是创新模式。学校推出“书韵三百\"阅读模式，即“百师荐百书\"要求教师每学期选一本好书，附上推荐理由、阅读心得，在班级开展阅读分享会；“百家诵百篇\"组织亲子共读经典活动，定期开展家庭阅读成果展示；“百名领读者”选拔优秀学生，利用每日晨读带领全班学生朗读经典篇目。

一是构建课程体系。学校创新设计阅读三阶课程体系，阅读前指导课推荐书目、传授方法；阅读中推进课开展精读、组织探究；阅读后分享课鼓励交流、撰写书评。分阶段、分层次教学，助力学生提升阅读能力与思维素养。

二是“书香学子”乐享成长。学校围绕“书香学子”目标，鼓励学生分享阅读心得。……