摘要：乡村振兴是新时代赋予的重大使命，职教教师应积极参与其中。本文深度剖析黄炎培、晏阳初、梁漱溟三位职教名家在新中国成立前开展农民教育的实践过程，系统总结他们的成功经验，并结合当下实际，探讨这些经验为当代农民职业技能培训带来的启示，致力于推动乡村振兴战略背景下农民职业教育迈向高质量发展阶段。

关键词：职业教育；农民教育；名家启示

乡村振兴战略自提出以来，已成为我国解决“三农”问题、推动城乡融合发展的核心战略，是实现中华民族伟大复兴的重要任务。在这一战略布局中，农民作为乡村建设的主体，其综合素质和职业技能水平直接关系到乡村振兴的成效。加强农民职业教育和技能培训，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，是实现农业农村现代化的关键所在。随着我国农业现代化进程的加速，农村产业结构不断调整，新产业、新业态不断涌现，对农民的职业技能提出了更高要求。但当前农民职业教育和技能培训仍存在诸多问题，如思想教育薄弱、培训内容与实际需求脱节、教师职业选择动力不足等，难以满足乡村振兴的需求。

新中国成立前，黄炎培、晏阳初、梁漱溟等职教名家就已在农民教育领域开展了大量实践探索，积累了丰富经验。他们的教育理念和实践方法涵盖教育目的、内容、方式以及师资建设等多个方面，对解决当下农民职业教育面临的困境具有重要的参考价值。……