刘子瑨

摘  要：广播电视编导专业是应用性较强的专业，产教融合教学机制的应用能提高编导类课程的教学效果。本研究以长沙学院马栏山新媒体学院“综艺节目编导”课程为例，以从出口确认入口、从认知到体验、从普范到特色为改革基本理念，梳理和总结本课程改革过程中的思路和方法，为广播电视编导专业教学改革提供参考。

关键词：产教融合；综艺节目编导；实践教学；马栏山视频文创园

中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2024）17-0078-04

综艺节目编导是广播电视编导专业的核心专业必修课程之一，属于创作类课程，具有强实践性，强调培养学生的创作能力。在媒介快速发展的当下，综艺节目创作类课程也强调前沿性，与业界同频共振，培养学生判断综艺节目创作趋势、媒介发展趋势的能力。

长沙学院马栏山新媒体学院地处中国首个以视频文创为主题的国家级文化创意产业园——马栏山视频文创园核心地段，与湖南广电、芒果超媒、乐田智作、中广天择等从事音视频产业生产与创作的企业进行产学研深度融合，实现协同育人，搭建了音视频产业相关专业的教学实践平台。综艺节目编导课程发挥马栏山新媒体学院的地缘优势，充分利用业界资源，打造产教融合的教学机制，以学生为中心，以学生的作品创作为产出导向，为音视频节目培养创作型人才。经过多年的改革实践，现对本课程实践教学环节的教学与考核方式进行梳理与总结。……