陈杰

摘 要：化学核心素养是指学生在化学学科中应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在高中化学教学中，实验是培养学生化学核心素养的重要途径。在化学实验教学中，教师应该注重培养学生的实验技能和科学探究能力，同时也要注重培养学生的科学精神和人文素养。

关键词：高中化学；核心素养；实验教学

实验教学是化学教学中非常重要的一个环节，它能够帮助学生更好地理解和掌握化学知识，培养学生的实验技能和科学探究能力。在实验教学中，学生可以通过观察、实验、记录等手段，亲身体验化学变化的规律和原理，了解化学物质的结构和性质，培养观察、分析和解决问题的能力。同时，实验教学还能够培养学生的动手能力、团队合作精神和创新意识，提高学生的科学素养和社会责任感。

一、明确教学目标，强化学生化学核心素养

高中化学实验教学是化学教育的重要组成部分，它对于培养学生的化学核心素养，提高学生的实验技能、观察能力、问题解决能力以及培养科学态度等方面具有重要的作用。在高中化学实验教学中，目标是引导学生展开实验的基础。

（一）教学目标要明确具体

教学目标应当明确、具体、可衡量。教师在设计实验教学时，应当根据学生的实际情况和学科特点，制定明确的教学目标，包括实验操作技能、观察能力、问题解决能力以及科学态度的培养等。这些目标应当具有层次性、递进性，由易到难，逐步提升学生的能力水平。……