基础课程思政教学研究
2024-06-07阮娇龙
大学·教学与教育 2024年5期

基金项目:2021年度校级“课程思政”示范课程建设项目“基础泰语(二)课程思政”阶段性成果(项目编号:JW20211230SK)。
作者简介:阮娇龙(1988—),女,硕士,广西外国语学院东南亚语言文化学院泰语系副主任,副教授,研究方向为泰语教学。
摘 要:为持续地把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。文章以广西外国语学院东南亚语言文化学院开设的泰语专业基础课程“基础泰语(二)”为例,从教学目标、课程内容、教学模式、教学评价、课程考核、实践教学、师资队伍几个方面,对基础泰语课程思政建设路径进行探索,以期实现育人目标,提高思政教育融入专业基础课程的教学质量,培养德才兼备的应用型人才,为同类课程提供参考和借鉴。
关键词:基础课程;思政教学研究;外语研究
中图分类号:G416 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2024)14-0171-04
加强对学生进行思想政治教育工作,是高校培养当代高素质应用型专业人才的关键,应坚持把培养人文素质作为教育中心环节,将思想政治教育工作渗入教育教学全过程,实现“三全育人”。习近平总书记于2016年12月在全国高校思想政治工作会议上的讲话强调要努力开创我国高等教育事业发展新局面。此次会议获得了广大高校师生的支持,引起了反响热烈。时代在不断发展进步,高校思想政治理论教育工作必须要随着时代的步伐进行改革,做到因事而化、因时而进、因势而新。……
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