摘  要：发展高质量应用型高等教育是支撑区域经济社会高质量发展的必然要求。本研究以《本科教学质量报告》为蓝本，分析了河南省八所应用型高校六个维度的教育教学现状。研究提出应用型本科高校应该着眼于“Think global，act local”，坚持“应用型、地方性、外向型”发展，在区域高校联盟模式的加持下，加强校际合作，充分汇集资源，在“分层卓越、分类优异”的框架下寻求共同发展。

关键词：联盟模式；应用型本科；教学质量报告；高质量发展路径

中图分类号：H31      文献标识码：J

1 概述

高校联盟是两个以上的高校结合自身的优势组成的合作共同体，以便在激烈的教育竞争中获得获得不败之地。不同类型和层次的高校联盟其基本目标都是有效利用彼此的资源，优化组合，“惧而协以谋”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，高校要整合社会、行业和企业的优质资源，管理创新、机制创新。就河南地区而言，高校高端智库联盟、课程联盟、就业联盟、研究生联合培养基地等联盟纷纷成立，如何有效利用联盟优势，汇聚力量，为河南“十大战略”服务，对区域和产业发展形成强有力的支撑，是亟待解决的问题。

2 研究现状

2.1关于高校联盟和区域高校联盟的研究

《世界一流大学的战略联盟》（郭鑫，2011）是第一部构建中国特色的世界一流大学联盟的学术著作。朱以财通过横向剖析发现，我国高校战略联盟经历了萌芽起、探索初成、稳步推进和全新发展四个阶段。谢康，张廷龙归纳总结了长三角地区高校高校战略联盟组建在因素、战术、模型和激励等方面的转变。……