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人工智能——语言教学的机遇与挑战

2024-05-21崔希亮

华文教学与研究 2024年2期
关键词:人工智能

[关键词] 人工智能;语言教学;机遇与挑战

[摘  要] 人工智能技术的发展改变了人类的生存状态和工作状态,国际中文教育业态也发生了很多变化。网络技术、AI和AGI技术、VR技术的发展为国际中文教育的教学与研究提供了新的工具,开辟了新的研究领域。OpenAI与2023年11月开发者大会上公布了对GPT-4进行的升级,为人工智能技术的应用提供了更多的可能性。对第二语言教学领域来讲,人工智能技术的发展既为我们创造了机遇,又给我们带来一些新的挑战。我们要了解人工智能,抓住机遇,迎接挑战。

[中图分类号]H195.3  [文献标识码]A  [文章编号]1674-8174(2024)02-0020-10

1. 人工智能技术的发展与通用型大语言模型的出现

人工智能技术的发展速度是令人惊异的,从2022年11月30日ChatGPT的问世开始,人工智能技术进入了一个崭新的阶段。我们可以简单回顾一下人工智能技术的发展过程。从语音识别、图像识别到数据挖掘、机器翻译、自动驾驶、智能机器人、阿尔法狗、AI艺术、AI医生等等,从聊天工具到通用型智能助手,人工智能技术在不断进步。ChatGPT的问世标志着自然语言处理取得了重大突破。2023年11月7日凌晨,OpenAI公司在开发者大会上又推出了GPT-4 Turbo,这是OpenAI迄今为止最强大的大语言模型,它在许多方面都超越了之前的版本。它能够接受更长的输入(从8k增加到128k,可以有300页),使用更新的数据(数据更新到2023年4月),更重要的是用户可以自定义GPT,不需要写代码,可以用自然语言与它交流,让它执行任务生成自己专用的App,并得到版权保护和获得收益。……

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