蒋海霞

摘 要 紧扣《陋室铭》中的“陋室”与“人”，可以发现环境与人的和谐关系，其实就是一个人的馨德与环境相结合的最佳结果呈现；作者所期待相交的是鸿儒，只有鸿儒才可以让其敞开心境去谈笑，没有鸿儒与之谈笑的时候，自己则一个人调素琴、阅金经，这是应有的心境。走入文本所描写的意境，能够认识到作者所期待的就是对一个人品质世界的塑造。

关键词 初中语文  教材分析  《陋室铭》 “陋室”与“人”

对于当下的学生而言，在解读《陋室铭》的过程当中应当获得怎样的营养？对于中华优秀传统文化的传承而言，这一文本又能够发挥怎样的作用？带着对这些问题的思考，笔者对陋室铭中的“陋室”与“人”作了一些浅显解读，现将自己的解读收获总结如下。

一、 陋室与人即环境与人的关系

《陋室铭》是我国唐代著名诗人、文学家刘禹锡的代表作品，该文短小精悍、语言精练、风格清丽典雅，全文层次清晰、意境隽永、韵味悠长，淋漓尽致地展现了古代文言文的音律美和画面美。[1]音律美实际上是指向人的内心的，人在阅读本文时感受到的明快的节奏实际上是自己内心的一种反应，这种反应有着积极向上的精神，有着丰富的情感内涵，带给人的是一种愉悦的体验；画面美实际上是指向环境的，课文当中的山与水、陋室与苔痕、素琴与金经、丝竹与案牍、诸葛庐与子云亭，其实都是一种环境描写，是环境中的一草一木与一砖一瓦。这样的环境当中所透露出来的不是人间烟火气，而是超越了人间烟火所表征出的超然。……