李晓伟，冯子原

（许昌电气职业学院信息工程系，河南许昌 461000）

高职院校的育人宗旨应当是培养社会主义发展和建设的现代化人才，应当本着育人为本、德育为先以及立德树人等原则开展教育教学工作和管理活动，引导高职院校的青年向新时代新青年转变。近年来，国家高度重视红色文化资源在各级各类学校教学与管理中的运用工作，并且不断地鼓励学校教师和管理者开发出更多的育人功能，红色文化资源的德育价值功能十分突出，可以帮助学生坚定理想信念，使其成为有高尚的道德情操和具备爱国主义情怀的良好青年。厚重的革命底色、鲜红的红色特征、丰富的德育功能都会推动高职院校学生的成长工作高效进行。将红色文化融入高职院校学生管理工作具有重要的意义。本文针对红色文化的融入作用进行探讨，并结合高职院校学生管理的现状，探索出更多的有效融合路径。

一、红色文化在融入高职院校学生管理过程中的具体作用

（一）红色文化可以强化高职院校学生的德育教育工作和管理活动

各地区都有相应的红色文化资源，这为学校的德育教育以及日常管理提供了重要的帮助。近代以来，无数仁人志士投身于救国报国的正确道路，如毛泽东、周恩来、刘少奇等党和国家领导人，以及瞿秋白、蔡和森、李大钊等中共早期领导，有的投身于新民主主义革命，有的投身于社会主义建设，他们的人生经历和革命历程值得人们铭记，更值得高职院校学生学习和效仿。……