侯 晓，姚锡长

（河南农业大学马克思主义学院，河南郑州 450046）

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是21 世纪的马克思主义，其既是思政课的有机组成部分和重要内容，也是思政课教育教学的重点难点之所在。如何进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑，入脑入心，内化于心，外化于行，是思政课教师面临的一个重要课题。其为新时代上好思政课指明了前进方向，提供了根本遵循。

一、坚守教育理念，站稳政治立场

党的二十大报告明确指出要坚持为党育人、为国育才。习近平总书记在2019 年3 月18 日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的战略高度，深刻阐述事关高等教育改革和发展的重大原则性和方向性问题。思想政治理论教育教学过程是教与育、教与学的有机统一，是师生以课堂教学为载体、以马克思主义中国化理论为内容和媒介的心灵相互碰撞、双向互动的过程。在实践基础上的政治性与思想性、科学性与价值性的有机统一，以及所使用的逻辑证明和抽象思维，是思想政治理论课的主要特征［1］。这就决定了教师担负着引导大学生在掌握科学和把握历史规律的基础上树立正确的世界观、人生观和价值观的历史使命。

科学越发展越与工人阶级和劳动人民的利益相一致。人类社会发展规律所揭示的必然趋势是工人阶级和劳动人民的奋斗目标。……