郑确 王琳琳 邹广玉 孟娇

摘要：随着我国综合实力的提高和高等教育的国际化，来华留学生的人数逐年增加。文章分析留学生在高等数学学习中存在的主要问题，提出适合吉林省工科留学生学情的教学改革建议，包括修订教学大纲、调整教材内容、丰富教学方法、革新教学评价体系等内容，着重强调以社会需求为导向，通过加强数学在其他相关专业中的运用，提高留学生归国后的就业能力。

关键词：社会需求；留学生；高等数学

来华留学生教育推动了高校教学改革，促进了中外学生相互学习和交流，是传播中国文化、提高中国国际影响力和话语权的重要途径。吉林省积极执行国家对外开放战略，省内高校普遍设有国际教育学院，留学生青睐学科也从语言学、医学等扩大到土木工程、计算机等理工学。如何融合中外教学管理模式、加强中外教育体制衔接、保证学习质量、提高就业能力是来华留学生教育事业推进过程中亟待解决的问题。

高等数学是理工科类院校重要的公共课，是学生学习后续专业课的基础，其学习过程也是培养学生严谨逻辑思维能力的重要途径。然而，值得注意的是，我国高等数学课程课时长，内容涵盖面广，且具有一定深度，这就决定了目前的教学目标更加重视理论证明与知识记忆，却忽视了对学生应用能力的培养。对吉林省留学生而言，学习高等数学的最终目的是将数学作为一门工具，合理地运用到其他相关专业课程和衍生领域，提高留学生归国后的就业能力，进而更好地服务国家建设。……