刘美

摘要：在新文科背景下，传统的英语笔译课堂教学模式已经无法适应时代的发展。现代社会对应用型人才的需求与日俱增，高校应顺应时代的变革，认识到培养应用型人才的必要性。文章研究笔译课堂教学的新模式，分析笔译实训课程概况等问题，提出课程建设与教师团队同步建设等思路，旨在改善笔译实训课堂的教学效果。

关键词：应用型人才培养模式；英语专业；笔译实训

一、课程概况

（一）课程定位

笔译实训是为英语专业三年级学生开设的集中实践课程，其目的在于巩固和加强学生的翻译基础，锻炼学生的笔译实践能力，使学生把所学的翻译理论、翻译技巧等知识结合起来，灵活运用到英语笔译实践中。目前，四川工商学院英语专业笔译实训课堂教学使用的教材是《英汉翻译简明教程》，庄译传编著。课程总学时为32学时，其中课程内容包括原文本分析（6学时），即学会从原文作者等方面分析原文背景知识；词义分析（6学时），即学会从词性等方面对文本中的词义进行辨析；句法分析（6学时），即学会从句子成分等方面分析文本中的长难句和复合句；语篇分析（6学时），即学会从语境方面进行语篇分析； 学生实践部分（8学时），即针对理论课堂主要内容进行练习。

（二）课程目标

通过本课程学习，学生的笔译基础水平得到提高，并结合本学期所学的翻译理论，与实践相结合。学生能对翻译文本作原文分析、词汇分析、句法分析、语篇分析，能读懂一般的英语类翻译文本。……