○隋灵灵 王美琦

时代变革给人们的生产、生活带来了不同程度的改变，市场经济的发展促进了物质资料生产水平的提高，人民的生活更加富足，但经济高速发展的同时也不可避免地带来了一些负面影响，反映在思想文化领域，是部分人的思想道德发展出现异化现象，出现了马尔库塞所谓“单向度的人”，为物欲所统治，社会物质文明与精神文明发展出现不平衡问题。这种现象对思想政治教育提出了新的课题，时代迫切要求思想政治教育做出回应。

一、工匠精神融入高校思想政治教育的价值意蕴

在社会风气极大追求物欲的背景下，人们的思想道德出现异化现象，片面追求物质利益，忽视情绪价值满足和精神追求，作为强调职业道德和关注人的全面发展的先进的价值观，工匠精神之于高校培养人才乃至整个社会层面的个体全面发展都是不可或缺的精神财富。

（一）培养新时代应用型人才的需要

新时代背景下，社会市场对于人才的需求已经从理论型人才转为应用型人才，更加注重实践层面的专业技能和高尚的职业道德素养。应用型人才培养的最终目标，就是培养以工匠精神为指导的具有职业素养的人才［1］。高校是国家的人才储备地，有义务承担新时代培养应用型人才的重任。然而在过去相当长的一段时间内，高校的教育体系更偏向于理论型人才的培养，实践层面的专业技能教育以及思想层面的职业道德教育在整体教学体系权重中占比较小。……