APP下载

媒介融合视域下制药工程专业药理学课程思政教学探讨

2024-01-13周海嫔陆晓雨

长治学院学报 2023年5期
关键词:评价课程教师

周海嫔,陆晓雨

(滁州学院 材料与化学工程学院,安徽 滁州 239000)

2016 年习近平总书记在全国思想政治工作会议上强调,要将思想政治工作贯穿教育教学全过程,各类课程要与思政理论课同向同行,形成协同效应,掀起高校“课程思政”建设高潮,“课程思政”被全面纳入本科教学新体系[1-2]。在专业课教学中融入“课程思政”是趋势,也是要求。同时,教育的本质就是教书育人,将“课程思政”融入到专业教学也是教育回归的体现。

作为化学、药学和工程学交叉的工科专业,制造工程专业以培养从事药品制造,新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标的宽口径专业。药理学是制药工程专业的一门专业核心基础课程,是研究药物与机体之间相互作用及作用规律的一门学科,具有多学科交叉的特点。深入开展药理学的课程思政改革,集知识传授、德育训练和科学教育于一体,弘扬爱国主义精神,践行社会主义核心价值观,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,不仅可以拓展药理学的教学思路,而且能切实将思政教育落实在药理学课程教学的全过程。

1 制药工程专业药理学课程思政教学改革的基础

1.1 药理学课程思政教学大纲的制修订

课程教学大纲是保证教学质量和实现教学培养目标的教学指导性文件,同时也是教师选编教材、组织教学、学校进行教学质量监控和教学管理的主要依据。结合教育部课程思政的总体要求,某学院开展2019 版的人才培养方案和课程思政教学大纲的制修订工作。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

评价课程教师
最美教师
SBR改性沥青的稳定性评价
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
教师如何说课
为什么要学习HAA课程?
未来教师的当下使命
基于Moodle的学习评价
圆我教师梦
保加利亚转轨20年评价