☉马进军

传统的教育模式对于学生而言，会导致他们的知识学习处于被动地位，题海战术也在一定程度上限制了他们思维及能力的发展。随着教育及成长环境的发展，对人才的需求也开始发生变化。“导学式”大单元教学改变了原有的“小单元”教学模式，避免了零散的单一教学，教师开始贯彻活动为中心的原则，以兴趣为导向，促进教学内容的有机整合，提升内容之间的联系。在教师的引导下，学生也开始积极开展学习活动，并且自主研究，实现核心素养的全面发展。所谓的大单元教学，主要是结合学生的学情建立相应的情境，并与学生的日常生活相融合，全面增强学生的积极性，使学生能够主动参与活动，从而增强学生的表达能力和解决问题的能力，在无形之中养成语文核心素养，实现综合发展。

一、导学式大单元教学概念与主要教学特点

（一）导学式大单元教学概述

针对该教学模式来看，它是围绕语文教材来进行的教学，在进行大单元教学活动时，教师结合学生的认知以及实际的生活背景，对有关教学内容及素材开展整合，通过合理引导，与学生开展交流导学，或是让学生自主导学，以达到知识的有效积累，促进学生相关能力的培育。这一教学模式能够进一步拓展学生的学习内容、时间及空间，全面激发学生的积极性及创造性，利用单元学习可以全面锻炼学生的阅读及写作等技巧，切实了解学习及生活的重点，为以后的学习打好基础。……