刘代飞，谢又成，冯磊华，李介明

（长沙理工大学能源与动力工程学院 湖南 长沙 410114）

我国“双碳”目标的提出为能源电力相关专业的新工科人才培养确定了新方向和新目标。新工科是我国工程教育发展的全新阶段，是国家大战略创新人才培养模式的新方向[1-2]。新工科倡议通过“复旦共识”“天大行动”“北京指南”等纲领性文件体现了我国工程教育对“互联网+”“中国制造2025”“一带一路”等国家重大战略的积极响应。2020 年9 月我国明确提出2030 年“碳达峰”与2060 年“碳中和”目标，并将“双碳”目标纳入生态文明建设整体布局，构建以新能源为主体的新型电力系统成为我国能源电力转型发展的方向[3-4]。因此，“双碳”目标背景下顺应行业发展的新业态和领域对人才的新需求，培养面向未来能源电力格局的专业创新人才，是贯彻新工科理念、开展教学改革的重要途径。

长沙理工大学能源动力类专业人才培养的基本定位是：服务国家和地方经济发展战略，面向能源动力工程大领域，紧紧依托发电行业，彰显发电工程以及“热、电、冷、储”分布式能源工程方面的学术特色和优势，秉承“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的人才培养理念，培养具备热学、力学、电学、自动控制、系统工程等宽厚理论基础，能从事清洁能源生产、智慧能源、新能源开发、制冷与空调、储能等专业的科学研究、工程设计、优化运行与生产管理的具有创新意识的高素质复合型专门人才和行业精英。学校在能源电力方面的人才培养始于1956 年，即当时的电力工业部创办的长沙水力发电学校。……