孙玥

摘  要：分析高校教师绩效考核激励过程中存在的问题以及如何合理利用绩效考核的职业发展激励、薪酬激励、精神激励等机制，促进高校教师工作积极性，不断提升教师教育教学和科研水平，从而促进学校发展。

关键词：高校教师；绩效考核；激励机制；发展

中图分类号：G645      文献标识码：A    文章编号：2096-3769（2023）03-071-04

一、高校教师绩效考核激勵的必要性和分类

（一）高校教师绩效考核激励的必要性

高校教师绩效考核作为学校绩效考核中重要组成部分，目的是为了更好地完成学校全年教学、管理、科研、学生管理等工作目标，以考核促管理，用管理抓考核，在相互推进的过程中提升管理水平。激励是指调动一切合理手段，为达到一定工作目标而实施的激发个体行为动机的方法。高校绩效考核激励是绩效考核体系中的重要内容，要求对教师的个人业绩、工作质量、工作态度等进行定量或定性评价，根据综合考核结果给予奖励或惩罚，以达到促进合理竞争、激发工作热情的目的。科学合理的激励机制能够提高教师的工作热情、激发内心潜能，在工作环境中形成良好的竞争氛围，使教师为实现既定目标而不断努力工作。

（二）高校教师绩效考核激励的分类

1.薪酬激励

薪酬激励表现为绩效奖金、专项工作奖金、实物奖励等方式。公平合理的薪酬分配制度很大程度决定着教师对于自身岗位的满意程度，有效的激励力度和激励方式可以激发教师平等竞争的心态，增加团队凝聚力。……