邢 霞

一直相信，有种相遇不止在路上，还在心间。

作为一名班主任，我们应该“暖如晨曦”“智如泉涌”。对学生，要植一份爱在心中。

小迪是一名转学生，随军人父亲来江苏生活。小迪眉清目秀，话不多，偶尔的微笑中藏着一丝胆怯。也许是出于对军人的崇敬，我对小迪多了几分留意。

我翻开小迪的随笔本。读到很多细碎而美好的文字，写人的、记事的、绘景的，内容丰富，文笔优美。再往后翻，随笔内容也悄悄变化着——“最近，爸爸对我太严格了。”“身边都没有说话的人，我真想念妈妈和弟弟呀！”“同学们都好优秀，和他们相比，我真的逊色太多了。”一页页翻下去，我越来越感到心疼，这是个心思多么细腻的孩子呀！

我找来小迪，想听听她的心里话，可她小声又坚定地拒绝我：“我很好，谢谢！”都说敏感的孩子其实心里住着“小兽”，因为怕伤害，所以才故意摆出“生人勿近”的姿态。于是，我找来小迪的父亲，告诉他不能以军人的标准来要求孩子，小迪每天独自上学，还能自己洗衣服，已经很棒了。

在和小迪父亲的沟通中，我得知小迪是个摄影爱好者，从小迪父亲的手机里，我看到了许多她拍摄的精美作品。正好，校园摄影大赛即将开始，我鼓励小迪去参赛。她再次拒绝我，“我水平一般，也不会得奖的。”

“怎么会呢？你拍的照片这么好看！”我大声鼓励她。

“你怎么知道？”小迪小声说。面对小迪的疑问，我没有多做解释。

“那你带一张满意的照片给我看看？”我试探着。见小迪还在犹豫，我装作颇难为情的样子补充道：“我也喜欢摄影，不过，我在这方面缺少点天赋，不如你教教我？……