卢观音

（定西市通渭县陇川学校 甘肃 定西 743300）

引言

“项目学习”是目前国外许多国家普遍采用的一种教育模式。在初中物理的实际操作中，以“工程”的形式进行常规的课堂教学，以“综合实践”为基本方法，应用于初中物理的“项目学习”教育，从而形成以任务为中心的激励型的教育方式。这种教学方式侧重于培养学生的实践问题的能力，从而促进其以独立的方式进行全面的运用。

1.“项目学习”概述

“项目学习”是指在指定的时间内，将根据学生的实际情况制定项目目标，类似于“以实际为目的”的学习模式，让初中生在实践中获得更多的知识。在课程中，同学们通过交流和学习并取得一些结果；在学生遇到问题时，同学们互相探讨并找到问题的答案，并将所学的东西用于问题的解答。“项目学习”是突出的、集中的特征，它要求所有的条目都必须具有多样性；其次，各项项目都有各自的特点，每个工程都要进行相应的评价；最后，所有的课程执行都是由初中生们自己去完成的，而初中生所要完成的任务，很有可能是初中生现在所需的。

2.项目学习在初中物理教学中的作用

首先，“项目学习”法在初中物理教学中的应用与物理课程的教学规范相一致，初中物理的“项目学习”是很好的教学手段以及实践活动，可以帮助学生把课本上的知识融入到学生的日常生活中，把抽象的、晦涩的物理知识呈现出来，这样可以激发学生的学习热情，“项目学习”也能让学生对物理的兴趣持续下去。……