黄柳凯

（常州市武进区淹城初级中学 江苏 常州 213100）

引言

在“双减”政策下，教师要努力减轻学生的学习负担，父母也要尽量减少孩子们的课后补习，要根据孩子的发展需要制定合适的教育方案，为他们创造一个适合的学习条件。在初中英语报刊的阅读课上，教师要使学生了解英语报刊素材中所蕴含的知识，教师要根据中学生的爱好，为他们提供报刊阅读学习资料，并采取“因材施教”的方式，以激发其英语学习的积极性。在阅读学习报刊内容时，词汇、语句的积累可以使他们的阅读和口语水平得到提升；并且通过英语报刊学习，学生也能够了解到多样文化，这可以帮助他们提升自身的阅读能力，拓宽自身的眼界，进而为他们的未来发展打下坚实的基础。

1.“双减”背景下探索初中英语报刊阅读教学的意义

由于受到应试考试的制约，初中英语阅读课往往采取“填鸭式”的教学方法，而忽略了学生的主体性。“填鸭式”的教学方式在一定的范围内的确能使学生们获得一些基本的学习技能，但是在这个学习的过程中，学生往往会处在一种消极的状态中。在科技进步的今天，许多英语教科书的教学内容都已不能满足人们的需求，而英语报刊则能为英语教学提供了许多高效的教学材料，借用英语报刊展开拓展教学，可以提高教学质量。而对于初中生来说，报刊阅读教学的主要目标是使学生能够提高英语应用水平，要能够把所学到的东西应用到实际生活中。……