王金凤

（营口盖州市实验小学 辽宁 营口 115200）

引言

近年来，随着新课程改革不断深入，小学语文教学面临着更高的要求，尤其要重视小学语文阅读教学，通过阅读教学提升学生的阅读能力水平，使学生能够保持良好的学习状态，继而促进学生综合素质能力发展。但需注意的是，从现状来看，在小学语文阅读教学中，仍存在一些较为明显的问题，比如学生阅读兴趣薄弱、教师教学热情有待提高等，为解决这些问题，促进小学语文阅读教学的有效进行，鉴于此本文围绕“提高小学语文阅读教学有效性的策略”展开分析探讨价值意义显著。

1.小学语文阅读教学的重要性

1.1 提升学生的语文能力水平

汉语作为我们的母语，是学生需要学习和掌握的基本语言工具，只有通过使用汉语，学生才能自主学习和探索，提高个人素质。同时，阅读是汉语课的重要组成部分。学生只有通过广泛深入的阅读，才能了解汉语实践的各种形式，通过有效的输出传递，有效提高汉语技能水平。

1.2 有效促进学生理解能力的发展

阅读的过程是一个自我学习的过程。在这个自学过程中，学生需要自己思考，在独立思考的同时逐步提高自己的思维能力，从而进一步提高他们的理解能力，学生在校时间很短，学生养成良好的阅读习惯和独立阅读的能力，有利于个人的发展，行为训练是有益的，而改善这些特质可以使学生受益终生。

1.3 提升综合素质

中国有句古话道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。……