张园园

（华池县城关小学 甘肃 庆阳 745600）

情景教学的使用目的主要就是为了能够进一步去激发学生们在课堂当中的主动性和积极性，从而对这门课程产生浓烈的兴趣，能够更加主动的去参与学习和思考。语文这门课程当中，所学的知识和日常的生活有着非常紧密的联系，所以在进行教学的时候，可以充分的去运用情境教学的方法，让学生们能够在语文课堂当中充分的去融入到知识的情境当中，从而能够进一步去掌握文章的思想情感。其次，语文这门课程对于其他课程来说也是非常重要的，是学习其他知识的基础，因此在教学的时候，教师需要充分的去激发出去生命对于汉语的兴趣，从而才能够进一步去提高学生们的学习能力和语文素养。

1.使用生活素材进行情境写作

在小学对学生们进行语文教学的时候，就可以充分的去利用一些生活当中的素材来完成教学情境的设计，主要就是让教师能够根据教材当中的内容融入一些生活当中的事物，这样能够拉近学生们和知识之间的关系，从而让学生们在课堂当中也能够感受到自然界当中的一些事物，通过真实的情境感受课文的深意。对于小学阶段的学生们来说，任何东西都能够激发出学生的好奇心，因此教师在上课时可以通过利用学生们的好奇心来吸引学生们的注意力，从而引发学生们的思考。例如，当学生们在学习《秦始皇陵兵马俑》这篇课文的时候……