邵继森

（临夏州积石山县寨子沟乡善家小学 甘肃 临夏 731700）

引言

双减背景下小学语文高效课堂的构建，符合以人为本的教育理念，对青少年健康快乐的成长有着强烈的现实意义和推动作用，因此，小学语文教师要利用有效的手段革新课堂教学，既能达到小学语文课程标准的要求，提高课堂教学的效率，又能带给小学生快乐，培养他们对语文学科的兴趣，又能传授他们文化知识及综合能力，提升语文素养。现阶段，小学语文教学仍然存在一些不足，这就需要对现状展开分析，不断探索有效的解决办法。

1.双减背景下构建小学语文高效课堂的意义

应试教育环境的影响给广大教师和学生增添了不少负担，对学生而言，在校时间相较以往并未发生变化，课堂任务却加重许多，特别是在人才市场竞争力不断加大的前提下，为了自身能够取得好的成绩，不得不参加一些课后补习班，长远来看未必是一个好的现象，由于学习任务变得越来越多，学生养精蓄锐的时间就会变短，心理压力也随之加重，上课时很容易厌倦、疲惫，对知识的吸收效果可能不会很好；对教师来说，考虑到升学率的重要性，教学任务就会增加，取而代之的就是对课本内容的缩减，同样一节课的时间，原本可以有充足的时间对每个知识点进行详细的讲解，如今却不得不节省时间，一带而过。双减政策就是在这样的环境下提出的，随着教育改革的不断深入，社会愈发关注人才培养的方向，全能型、综合型人才是当今社会所需要的，因此国家积极倡导减轻学生作业负担，同时减少课外培训，这种情况下，提高课堂的质量就显得极为重要。……