康信煌　邓春梅　温艳梅　张国光

［摘 要］课题组以提升学生培养质量为主导，以强化工科专业的实践工程教育为根本，以用人单位需求为导向，加强制药工程专业的生产实习实践教学；以集中、多点、顶岗、双向管理、严格要求与考核方式，确保生产实习安全、顺利、高质量地完成。课程改革提升了制药工程专业的办学与就业质量。

［关键词］新工科；制药工程；生产实习

［中图分类号］ G642.44 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）08-0134-05

在发达国家实施“新工业化”战略、国际竞争日益激烈的背景下，工科教育越来越受到重视。我国新工科建设是对“一带一路”倡议、“中国制造2025”“互联网+”等国家重大建设的积极响应，旨在满足国家和产业的创新驱动发展对科技和人才的需求，同时是适应以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济蓬勃发展的必然产物。新工科工程教育模式强调创新性应用型人才培养，通过校企合作等模式培养学生的实践能力[1-3]，引导各地各高校开展新工科建设的多元探索。

制藥工程是以化学、药学、工程学为基础的交叉学科，是以培养在医药企事业单位从事药品生产与管理、质量分析与控制、科技研发与工程设计、技术服务等的领域人才为目标的工程技术学科[4-5]。制药工业聚集着高新技术，已成为世界经济强国竞争的热点。随着医药行业的发展，人们对医药质与量的要求更高，这使制药工程专业创新性应用型人才的培养显得极为重要。大学生就业是全社会普遍关注的问题，也是党和国家高度重视的热点问题。……