刘捷先

［摘 要］在“大数据+人工智能”时代，服务经济发展的会计工作必将向智能化方向发展，社会对会计人才的能力需求也发生了极大变化。高校要培养顺应时代需要的智能会计应用型人才，要了解智能会计发展的技术基础与规律，理解智能会计的内涵，通过分析智能会计的应用场景划分智能会计岗位，在厘清社会对会计人才的能力需求的基础上，结合具体的岗位职能要求，构建多元化的智能会计应用型人才能力框架，为高校探索智能化人才培养模式提供指导。

［关键词］智能会计；应用场景；会计岗位；应用型人才；能力框架

［中图分类号］ G64 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）08-0124-04

党的十九大报告指出，要加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合。这预示着智能化技术将成为推动数字经济发展的核心动力，会计作为服务经济发展的专业，其智能化发展趋势日益显著。企业数字化、财务数据共享等新业态不断涌现，并逐渐打破传统的商业发展模式，改变要素市场的供给结构，社会对会计人才的能力要求也发生了极大的变化。高校对会计人才的培养必须顺应新时代的社会变革，积极响应国家新文科建设的号召，创新应用型会计人才培养模式。本文在深入了解智能会计发展的技术基础和工作本质的基础上，通过分析智能会计的应用场景划分智能会计岗位，以智能会计应用型人才需求为导向，结合会计岗位的职能要求，构建多元化的智能会计应用型人才能力框架，以指导高校会计教育改革和人才培养创新。……