刘静娴

在这人间最美四月天，我作为广东省“百千万”小学理科名教师中的一员，在项目负责人王贵林（韩山师范学院教育科学院长）带领下，走进重庆百年老校——重庆市巴蜀小学，与这座慕名已久的名校零距离接触，真切感受巴蜀“与学生脉搏一起律动”的办学理念，见证教育是“做”的哲学——真心做、做到真、做至美。

有直击教育本质的办学理念

每所学校要回答的首要问题就是——为什么而办学？因为它决定着一个学校教育的高度。直击教育本质的办学理念，不只是要实现一种教育理想，更要实现其社会理想。

巴蜀小学在创立之初，通过《巴蜀日报》就曾经发布：“要继往开来地创造教育，要适应潮流，要发扬文化，要扶植思想……”巴蜀小学高质量发展的今天，也充分证明了将自己放在深邃宽广的历史河流中，主动承担起引领时代进步的历史使命，对一个学校的发展而言非常重要。

在回答“办什么样的学校”“培养什么样的人”“怎样培养人”的问题上，他们从“创造教育”走向“激活教育”，再到如今的“律动教育”，已建立起自己的教育哲学体系。“律动”是精神的象征，律动教育就是通过尊重儿童、研究儿童、发现儿童的真实需要，以共同经历、彼此滋养为途径，使儿童获得灵动发展的教育。正是这种大情怀大格局的办学理念，引领学校始终保持一种昂扬向上、执着坚韧的奋斗精神，展现出中国基础教育的新高度。

校长马宏在《教育是“做”的哲学》讲座中说：“每所学校都是独一无二的，它的特色源于其由来已久的教育使命和一方水土文化滋养。