谈淑咏 毛向阳 王珏 巨佳 吴萌 范晓莉 巴志新

摘  要：以南京工程学院材料专业学生为研究对象进行问卷调查，了解“大思政”背景下大学生工程伦理教育现状。提出通过重视工程伦理教育，营造良好工程伦理教育氛围；借助思政教育体系，建立工程伦理教育教学体系；提升教师工程伦理教育能力；多元育人阵地，多样教学形式，理论与实践相结合，最终实现工程伦理教育扎实推进，提升大学生工程伦理素质。

关键词：大思政；工程伦理教育；工程伦理素质；现状调查；对策研究

中图分类号：G640       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）21-0189-05

Abstract： A questionnaire survey was conducted among students majoring in materials in Nanjing Institute of Technology to understand the current situation of engineering ethics education for college students under the background of "great ideology and politics". It is proposed to create a good atmosphere for engineering ethics education by paying attention to engineering ethics education， establishing engineering ethics education and teaching system with the help of ideological and political education system. We improve teachers' ability of engineering ethics education， and diversified education positions， diversified teaching forms， and the combination of theory and practice， which will finally realize the solid progress of engineering ethics education and improve the engineering ethics quality of college students.

Keywords： great ideology and politics; engineering ethics education; engineering ethics quality; current situation investigation; countermeasure study

“大思政”就是将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，将教书育人内涵落实于课堂教学之中。课程思政已成为新时期加强高校思想政治教育工作的重要載体。

教育部《关于开展新工科研究与实践的通知》指出，工程科技人才不仅能解决复杂工程问题，更要系统地协调经济、社会、政治、环境和伦理等多方面问题[1]。《华盛顿协议》对工程技术专业的毕业生提出了包括工程与社会、环境和可持续发展、职业规范、个人和团队等毕业要求。随着社会经济的发展，工程活动对人类社会和自然界的影响不断加大，工程实践中的伦理问题也会更加突出。因此，工程伦理教育的重要性日益凸显。我国工程伦理教育虽经多年努力，取得了一定的进步，但总体发展水平还相对落后，大多数高校在本科教育阶段没有开设专门的工程伦理课程，理工科大学生的工程伦理素质亟需提升。……