李明　何丹

【摘 要】“双时”即学生每天完成教师布置的作业所用时间和每天的睡眠时间，维系着学生对学校学习的底层情感。“双时”以数据的形式反映育人过程，是学校家庭社会协同育人的合作基础。推进学校教学变革、推动区域教育均衡优质发展、促进育人生态建设是“双时”达标的有效路径。

【关键词】“双减” 作业时间 睡眠时间 育人过程

2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。“双减”工作积极回应社会关切的“中小学生负担太重，影响学生身心健康”这一中心议题，不仅形成了完善的制度体系，而且各级教育行政部门因地制宜地推出了一系列政策举措。制度实施效果如何？“双减”工作是否真正落地？微观层面的证据集中反映在“双时”上，即学生每天完成学校作业的时长和每天睡眠的时长。

“双时”言简意赅，如同表盘上指示刻度的针，从学生视角清晰明确地刻画出课外学习的时空。实际上，教育部“五项管理”中已涵盖这两个重要指标并提出各学段的具体标准，要求将其纳入规范办学和教育质量考核中。这充分说明“双时”对学生健康成长的重要意义，也表明办学主体在日常育人实践中帮助全体学生达到“双时”标准，是一个具有长期性、复杂性、曲折性的改革发展历程。

一、为什么选择“双时”作为反映“双减”工作成效的重要表征

首先，“双时”维系着学生对学校学习的底层情感。……