李莎莎 张浩 杨丹莲 陈仁梅

摘  要：全国陆续实行新高考综合改革，新的选科组合方式的优势明显，为了进一步了解选科组合特征，本研究选择具有代表性的S高中选科组合为物理、化学、地理的高一班级的54名学生为研究对象，使用SPSS进行描述统计、因子分析，差异分析，Pearson相关性检验，通过具体数据，定量地分析考试成绩，根据结果提出相应教学策略，助力教师和教育管理者的教育工作。

关键词：SPSS；成绩分析；选科组合

中图分类号：TP391    文献标识码：A  文章编号：2096-4706（2023）01-0191-05

Analysis of Characteristics of New College Entrance Examination High School Course Selection Combination Based on the SPSS

LI Shasha1， ZHANG Hao1， YANG Danlian2， CHEN Renmei1

（1.Institute of Education， Guizhou Normal University， Guiyang  550025， China; 2.Shiqian County Third High School， Tongren  554300， China）

Abstract： The comprehensive reform of the new college entrance examination has been carried out in succession in the whole nation， and the advantages of the new course selection combination are obvious. In order to further understand the course selection combination characteristic， this research chooses 54 students from the first grade class of typical S high school in course selection combination for physics， chemistry， geography as the research objects， uses SPSS for descriptive statistics， factor analysis， variance analysis， Pearson correlation test. Through the specific data， quantitative analysis of the examination results， it puts forward the corresponding teaching strategies according to the results to help teachers and educational administrators in their educational work.

Keywords： SPSS; performance analysis; course selection combination

0  引  言

為实现公平而有质量的教育目标，2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出分类考试、综合评价和多元录取的招生模式[1]，2021年发布的《贵州省高考综合改革实施方案》明确从2021年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革[2]。一系列改革新政的颁布以及相应改革实践的实行在发挥正向功能的同时，也不可避免地带来了一些新的问题与挑战[3]，这些改革举措的实施产生的相应的问题，包括学生自主选科后如何实施与之配套的教学组织形式改革[4]，新高考改革后，学生个性化、多样化的选科组合形成学生多元的知识结构以及复杂的学科背景[5]，更多的研究关注了对改革方案实施环节中所面临的现实困境和潜在问题，综合素质评价制度，部分学科的案例分析。

SPSS最近几年应用在教育领域越来越多，朴锦[6]等人应用SPSS统计软件在高级生物统计学课程教学过程中分析以激发学生对该课程的学习兴趣；……