黄冠品

【摘要】新课程改革中明确提出，教师在教学的过程中要对学生的核心素养水平进行培养，学生核心素养水平的提升对学生学习能力以及学习思维提升都具有重要的推动作用，也利于学生未来的学习和发展.高中数学核心素养培养的教学课堂中，教师要对其意义和教学策略进行分析、创新，进而提高课堂教学质量.

【关键词】高中数学；核心素养；培养策略

在高中数学课堂教学中培养学生的核心素养水平，教师要对学生的综合能力水平进行针对性训练.但现今的高中数学课堂教学中，教师的教学观点过于老旧，对教学方法的创新意识也较为落后，教师的教学水平得不到提高，课堂教学质量也得不到保障，进而学生的核心素养水平得不到提升.对此，笔者主要针对数学核心素养培养的重要性进行探索，并对数学核心素养培养的要点以及教学策略进行分析，为教师提供更为有效的教学方法.

1 数学核心素养培养的必要性

1.1 学科发展的要求

在新课程改革的教学背景下，教师要对学生的考试成绩和知识掌握水平进行培养，也要对学生的综合素养水平进行培养，提高学生核心素养水平是教育发展的基础保障，也是推动学科发展的信访室.在数学课堂中培养学生核心素养水平，能够提高学生的数学思维能力，学生的建模思维以及逻辑推理能力、空间想象力、数据分析能力等都能够得到提高，更符合高中学科发……