徐洁

新课程标准在发展改革中对小学英语教学产生了一轮又一轮的影响。在最新的课程标准推进中，教师与学生的互动和学生的个体差异发展成为教师需要关注的主要内容。新课标指出每个学生都是独特的人，是发展中的人，教师要正确认识学生的个体差异性，采取多元教学策略满足学生的个性化学习需求，促进学生全面发展。在信息技术与教学深入结合的过程中，交互式电子白板的应用为教师创新教学模式、加强与学生的互动、增强学生的学习能力和学习兴趣提供支持。小学英语教师在教学中可以借助交互电子白板的多媒体技术、音频和视频功能、网络技术等激发学生的学习兴趣，在多种互动教学中提高学生的学习能力，构建高质量教学课堂。

一、交互式电子白板的功能分析

（一）素材呈现功能

交互式电子白板最基础的功能是呈现知识，通过PPT、动画、视频、图片、音频等不同的形式为学生呈现需要学习的英语知识，在直观、立体的知识呈现中调动学生的多种感官，激发学生的學习兴趣，为学生营造活跃的学习氛围。在小学三年级英语教学中，教师可以通过视频和音频相结合的知识呈现方式吸引学生的注意力，提高学生接受新知识的能力和速度。学生在倾听声音的过程中学习正确的语音语调，改善自己的发音情况。教师在教学中也可以通过音视频的教学方式引导学生巩固所学知识，提高课堂教学质量。……