王贞

新课程改革是我国重要的教育改革内容之一，相较于其他教育政策，新课程改革更加强调教师在教育教学活动中的创新和优化。高中教育作为我国重要的教育阶段，针对学生的教育教学工作需要格外注意，高中英语教学工作在新课程改革下，也需要发生一定的变化，无论从应对高考还是培养学生语言学习思维的角度来看，科学有效的教学方法都是不可缺失的。传统英语教学当中，应试教育的影响较为深重，在进行高中英语教学时，比较重视学生英语功能性方面的培养，忽视学生英语应用能力的培养，进而在一定程度上约束了学生在英语方面的发展。

高中教育过程中，英语作为主要的教学科目之一，在日常教学活动及高考当中同样体现出重要的地位。英语学科的教育教学目标是为了提升学生语言技能、加强学生学习英语的能力，并且培养学生具备良好的英语思维能力，进而能够在学习和生活当中养成良好的英语学习习惯，能够熟练使用英语与同学进行交流。但是从实际情况来看，新课程改革下高中英语教学存在一定的问题，不仅体现在教师方面，同时还体现在学生的学习过程当中，且所使用的教学方式方法发挥出来的效果不尽人意，进而采取一定的措施和策略，有效处理和解决问题，实现提高高中英语教学质量和水平的作用。

一、简要概述新课程改革

新课程改革对于学生的培养目标应当体现出时代的要求，内容如下：