邱恩乔

心理健康是关乎学生性格形成、健康成长的一个关键因素。倘若学生在心理健康方面出现了问题，那么，他们在核心素养发展之路上就会遇到重重障碍。为了促进学生的心理健康发展，教师应该在全面、深入、细致、透彻了解学生心理健康问题的基础上，有的放矢地采取一些解决对策。在健康心理的保驾护航之下，每一位学生的核心素养都会得到全面发展。

一、存在问题

通过采取问卷调查、个别访谈等方式，对学生的心理健康问题进行深入调查，笔者发现，当前学生在心理健康方面，主要存在内心焦虑、孤独自卑和行为叛逆等问题。

（一）内心焦虑

担心在考试中失利、担心在作业中出错、担心会遭受父母的责骂、担心生活琐事无法圆满顺利地解决……各种各样的“担心”，难免会让学生在内心深处产生一些焦虑情绪。这种内心焦虑在学习中具体表现为：参与课堂教学活动时紧张不安、在写作业时“举棋不定”、在生活中烦躁不安、在受到老师或家长批评时非常恐惧等。

（二）孤独自卑

在面对各种自己无法解决的困难时，一些学生总是会感到孤助无援；在解决学习、生活中的困难时，学生缺乏自信心，觉得自己完全没有解决相关的问题的能力；内心产生各种烦恼时，始终找不到倾诉的对象……这一切，都会让学生在内心深处产生一种孤独感、自卑感。这些心理问题，不仅会导致学生的学习成绩直线下降，还会导致学生逐渐变得性格孤僻。